论文部分内容阅读
“工学结合”培养模式目前已经在我国的教育领域中得到推广和普及,并且现阶段在教育中取得了显著的成效,其主要的作用就是通过将“工”与“学”进行结合,从而形成一种综合的教学模式,促进培养学生的职业生涯规划能力以及专业技能的发展。本文主要针对于“工学结合”培养模式下高职数学教学模式的具体改革策略,将“工学结合”培养模式的特点与常规高职数学教学的特点相结合,从而提高高职数学的教学质量。