【摘 要】
:
目的:探讨对颌面损伤患者进行个性化护理干预的临床效果。方法:对2011年9月~2014年4月期间我院收治的72例颌面损伤患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这72例患者随机分为
论文部分内容阅读
目的:探讨对颌面损伤患者进行个性化护理干预的临床效果。方法:对2011年9月~2014年4月期间我院收治的72例颌面损伤患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这72例患者随机分为对照组和观察组,每组各36例患者。我们对对照组患者进行常规护理,对观察组患者进行个性化护理干预,观察两组患者的伤口愈合情况、口腔功能改善情况及对护理的满意度。结果:经过护理,观察组患者的伤口愈合率为94.4%,对照组患者的伤口愈合率为75.0%,观察组患者的伤口愈合率明显高于对照组患者,两者相比差异显著(P<0.05),具有统
其他文献
语文课堂缺乏对生命的体验与解读,这是有其深刻原因的。而语文教育塑造人的基本任务、语文课程人文关怀的本质、生命教育的载体、教学内容的丰富性为语文课堂生命教育提供了
近年来,我国乡村旅游蓬勃发展,促进了农村一二三产业融合,加快了我国社会主义新农村建设的进度。而乡村旅游的可持续发展需要大量资金支持,其融资问题一直是关键。我国民间资
"管理学基础"作为一门管理学专业的基础性课程,其在实际的教学过程中具有很强的实践性。为了进一步改善教学质量和提升课堂效率,实现学生对于相关知识点的熟练掌握,促进学生
《管理学基础》是管理类专业必修的专业基础课,目前有关该门课程教学改革的研究多局限于教学过程某些环节的变革,而如何适应高职教育发展的新要求、培养高素质的应用型人才、
<正>1主要杂草种类有稗草、狗尾草、马唐、藜、反枝苋、牛毛毡、苘麻、狼巴草、芦苇草等。2主要栽培措施育秧田选择地势平整,光照条件良好,不积水的地块。在春翻地后耙细整平