【摘 要】
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新课程理念下现在的体育教学过程中,激励和表扬处处可见,如果学生真的有进步,那么,恰当的表扬和激励也是无可厚非的,这样可以提高学生学习的积极性。但如果有些学生为了得到
【机 构】
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浙江省宁波市镇海区中兴中学(庄市中心学校),浙江省宁波市鄞州区华泰小学
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新课程理念下现在的体育教学过程中,激励和表扬处处可见,如果学生真的有进步,那么,恰当的表扬和激励也是无可厚非的,这样可以提高学生学习的积极性。但如果有些学生为了得到表扬而采取了非正当的手段,那我们的体育教师该怎么的面对呢?不恰当的教学评价则会适得其反,弄巧成拙。
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