谈公共图书馆知识管理的目标的创新

来源 :黑龙江史志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaofzp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公共图书馆知识管理,是公共图书馆以读者和工作人员为主体,以知识信息为对象,以实现知识的价值和创新知识为目标,以知识增值和读者需要为中心的管理.公共图书馆知识管理,是国际上近年来兴起的一种先进的图书馆管理理念,是先进的图书馆管理方法,是公共图书馆科技发展的必然趋势,是当代公共图书馆学研究的前沿课题.
其他文献
【摘要】从已有的钻井、测井资料入手,并结合岩石薄片、铸体薄片、扫描电镜等分析结果,对苏里格苏47区块山西组山1段储层特征及影响因素进行了研究。结果表明,该储层为特低孔、低渗储层,具有砂岩孔喉分选较差,分布不均匀,且以细孔径为主。储层孔隙类型以溶蚀孔隙和晶间孔较常见,可见残余原生孔隙,微裂缝和铸模孔相对较少。压实作用及胶结作用是储层物性变差的主要因素,而溶蚀作用改善了储层物性,微裂缝对储层物性影响不
摘 要:语文课程蕴含着丰富的人文内容,对人们的精神领域产生着深广的影响。在学习语文的过程中,学生随时受到语文材料的熏陶感染,并产生独特的情感体验。情感是语文学习中理解和表达的心理基础。语文学科是培养语言能力的学科,也应该是培养情感的学科。情感教育应是语文教学的根本。因此,语文教学必须重视情感因素,在教学活动中充分开发利用情感因素。  关键词:初中语文;情感教学;培养  语文学科是培养语言能力的学科
摘 要:在新的课程理念中,突显学生在课堂中的主体地位,重视师生互动的有效性,已成为课程改革中课堂教学改革的中心问题。本文从师生间的情感互动、小组合作学习、课堂教学评价、预习习惯的培养四方面论述了课堂教学中师生互动的有效策略,旨在提升师生互动的有效性,提高课堂教学效率。  关键词:情感互动;小组合作;教学评价;有效策略  在教学实践中,我发现小学语文课堂教学中师生互动普遍存在“互动意识不强,积极性不
【摘要】基于岩心观察、测井资料、铸体、压汞资料、断块沉积特征分析资料,研究了辽河盆地西部凹陷高2区储层特征。结果表明该区孔隙类型为粒间孔、溶蚀孔为主,颗粒间以孔隙-孔隙接触式胶结类型为主,填隙物以泥质为主,以高渗大孔较细喉道型和中渗大孔细喉道型为主,次为高渗大孔中喉道型。储层质量主要受沉积相影响,高二区块不同微相单元的储层特征变化明显,水下辫状沟道的物性最好,前缘沉积砂体的物性次之。从渗透率参数上
摘要:演奏者自身音乐结构优化水平的高低对音乐的演奏效果具有直接影响。本文主要阐述钢琴演奏者音乐结构的优化能力,并对其能力的提升策略进行全面探析,以期在提升音乐作品情感表达饱满度的基础上,满足听众的审美情趣,丰富听众的精神生活。  关键词:钢琴演奏 音乐结构 优化能力 提升策略  一、钢琴演奏者音乐结构优化能力概述  简单来讲,钢琴演奏者音乐结构优化能力指的是一种对音乐作品内在结构的掌控能力。在音乐
美国为很多国家培养了大批经济和金融专家.他们笃信美国推销的市场自由化理论,深信政府只会起负面作用,缺少基本的货币金融常识,但政府却控制了很多国家经济大权.这些人还积
中高年级学生英语能力较多地受书本的限制。学生试图表达一个主题所用到的词句、语篇几乎都是课文的翻版。笔者认为改变现状亟待解决的关键是开拓学生的思维,倡导学生自主学
小学一年级大都是六、七岁的小孩子,他们从不同的环境中,来到一个新的地方,和一群陌生的人一起生活学习。他们充满了好奇心,但心灵就像一张白纸,在上面画些什么,怎么画,老师就起了决定性的作用。学生的习惯培养也从此进入非常重要的阶段。好习惯成就大未来,这时就需要教师用爱心去浇灌,从而使他们从小养成正确的学习习惯和良好的生活习惯。  一、了解学生,亲近学生  要当好一名小学低年级教师,首先要了解每一位新生的
期刊
期刊