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三纲八目思想是儒家道德修养的核心思想。三纲思想为当代职校校长在个体道德修为上提供的借鉴是作为校长应首先重视自身道德人格的修养，并要鼓舞教职工士气，振奋教职工精神。校长的行为是追求一种境界，落实为为他人、为社会进步而奋斗的终极追求。八目思想引导校长必须通过学习形成高尚的道德人格，道德人格又必须形成一种道德推动力。只有形成道德推动力才会形成卓越的道德分析，最终落实为积极持续的道德实践。