【摘 要】
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模具课程是机械制造课程体系中的一个重要组成部分,模具课程的教学改革是机械制造及自动化专业一流专业建设中的重要内容之一.本文分析现有模具课程教学方面的不足,通过对改革教学模式、丰富教学内容、拓展教学评价手段等方面的研究,探索通过增强现实的案例式教学融入模具设计课程教学,导通授课、案例、考核3个方面的教学环节,以此达到教师引导、学生主动的教学目的,提高课程中学生的参与度、兴趣度及课程教学质量.本文可为高等院校模具方向课程教学模式的创新和改革,以及拓展增强现实教学应用模式提供借鉴.
【机 构】
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江苏科技大学 江苏镇江 212100
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模具课程是机械制造课程体系中的一个重要组成部分,模具课程的教学改革是机械制造及自动化专业一流专业建设中的重要内容之一.本文分析现有模具课程教学方面的不足,通过对改革教学模式、丰富教学内容、拓展教学评价手段等方面的研究,探索通过增强现实的案例式教学融入模具设计课程教学,导通授课、案例、考核3个方面的教学环节,以此达到教师引导、学生主动的教学目的,提高课程中学生的参与度、兴趣度及课程教学质量.本文可为高等院校模具方向课程教学模式的创新和改革,以及拓展增强现实教学应用模式提供借鉴.
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