离心率值和范围的求解策略

来源 :启迪·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jijiaweiaics
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】离心率是圆锥曲线很重要的一个性质,本文详细归纳了求解离心率的值及范围的方法和规律.在圆锥曲线的性质中,离心率是很重要的一个性质,经常渗透在各类题型中.求圆锥曲线离心率的值及范围一直是高考的一個热点、难点和高频考点,历年高考题都有考查. 求离心率的值和范围涉及到解析几何、平面几何、代数等多个知识点,综合性强方法灵活,解题关键是挖掘题中的隐含条件,构造方程或不等式.结合笔者多年的教学实践,比较全面的归纳出离心率解题方法和规律,供老师在教学和学生们学习中参考.
  【关键词】离心率  值和范围
  方程  不等式
  函数
  1. 方法综述
  2. 1.1求离心率的值一般化成e的方程

  1.2求离心率的取值范围,一般化成e的不等式或函数的值域,常用的方法有以下三种:
  (1)利用圆锥曲线的变量的范围,建立不等关系;(2)直接根据已知中的不等关系,建立关于离心率的不等式;(3)利用函数的思想分析解答.2.解题策略
  2.1方程法
  类型一  直接求出或求出与的比值,以求解
  例1.已知双曲线的右焦点为抛物线的焦点,且点到双曲线的一条渐近线的距离为,若点在该双曲线上,则双曲线的离心率为( B)
  类型二  构造的齐次式,解出
  例2.已知双曲线的左、右焦点分别为F1、F2,直线MN过F2,且与双曲线右支交于M、N两点,若cos∠F1MN=cos∠F1F2M,,则双曲线的离心率等于_______.【答案】2
  类型三  利用数形结合
  2.2不等式法
  类型一、利用椭圆上一点P(x,y)坐标的取值范围,构造关于a,b,c的不等式
  例4 若椭圆上存在一点P,使,其中O为原点,A为椭圆的右顶点,求椭圆离心率e的取值范围.解略:的取值范围是
  类型二、利用圆锥曲线的焦点和曲线上一点构成的“焦三角形”三边大小关系,构造关于a,b,c不等式
  例5.设椭圆的两焦点为F1、F2,问当离心率E在什么范围内取值时,椭圆上存在点P,使=120°.
  类型四、利用圆锥曲线的定义,结合完全平方数(式)非负的属性构造关于a,b,c的不等式
  例6.已知椭圆的两焦点为F1、F2,斜率为K的直线过右焦点F2,与椭圆交于A、B,与Y轴交于C,B为CF2的中点,若,求椭圆离心率e的取值范围.
  2.3化成函数的值域
  类型七. 离心率化成以参数a、b、c为自变量的函数的值域问题.
  例7.设,则双曲线的离心率的取值范围是()
  总之,求圆锥曲线的离心率范围首先从定义出发,利用圆锥曲线上点坐标的范围和焦三角形的三边大小 关系,结合参数方程中三角函数有界性和均值不等式,有时也常常转化为一元二次方程利用判别式或者完全平方数(式),具体问题具体对待,贵在转化与化归.
  【参考文献】
  [1]王开林.让数学核心素养植根于课堂.《中学数学教学参考》2017年11期
  [2]高桂梅例谈椭圆离心率取值范围的求解策略《高中数学教学》2018年8月.
其他文献
摘要:随着素质教育的不断发展,在当今教育教学中,也逐渐发现了学生在学习中的主要作用。当今数学教师在教学黄总不断丰富原有的教学手段,抓住学生小学阶段的心理特点,将游戏带入到数学课堂中来,让学生在学习中发觉乐趣,在游戏中学到知识,提高小学数学课堂教学的最终效果,促进数学教学更好发展。  关键词:小学数学;课堂教学;游戏  游戏一直是学生在小学阶段最期待的活动,数学教师在小学教学中利用游戏活动增强与学生
期刊
摘要:从事小学低年级美术教学多年中,本人通过“做、想、画、唱、说”五步教学法不断探索,形成以技能训练为重点,美育为主线的高效课堂。  关键词:低年级;绘画课;五步教学法;探讨  现代基础美术教育,必须增强趣味性,人们在长期的教学实践中,积累了丰富的经验,各有特色。我从事小学低年级美术教学多年,不断地探索以下手做法。  一、用心去做  “做”,就是让学生在认真观察的基础上动手去做,或制作,或模仿表演
期刊
摘要:研究把握信息网络时代政治工作的特点和规律,推动政治工作传统优势与信息技术高度融合。这是着眼时代战略制高点对政治工作创新发展提出的要求。作为政治工作的重要组成部分,思想政治教育更好地与网络技术有机融合,全力打造“互联网+”思想政治教育新形态以求与时代同步,产生最佳教育效益,已成为思想政治建设一个刻不容缓的课题。  关键词:移动互联网 思想政治工作 探究  本文主要从互联网给思想政治工作带来的机
期刊
摘要:在科学发展观的指导下,加强学生素质教育,引导学生养成良好的心理品质,成为摆在各学科教师面前的一大难题。在此背景下,我发挥音乐学科的心理教育功能,以多样方式渗透智力开发、情绪情感、个性培养等,帮助学生在乐曲的熏陶下,树立积极的心理。  关键词:小学音乐;心理健康教育;教育对策;智力;情绪  在立德树人背景下,教师组织小学音乐教学活动,需要挖掘乐曲中正确的观念给予学生宽慰,引导学生获得健康心理的
期刊
摘要:根据幼儿的学习规律,在幼儿园我们创设了科学区,将科学区的活动与孩子们的实际生活密切联系在一起,从而有效激发了孩子们的探究兴趣,使他们在与学习材料以及学习环境的互动中,通过有意义的建构,获取科学知识。本文结合教学实践,总结了幼儿园科学区生活化的具体策略,为相关研究提供了有价值的参考。  关键词:幼儿园;科学区;生活化  在幼儿园科学教育活动中,我们坚持陶行知、陈鹤琴等老一辈教育家所倡导的生活化
期刊
摘要:本文基于新课程改革与小学数学课堂教学特点,对在小学数学课堂教学中开展探究式教学需要注意的点做简要分析。  关键词:小学数学;探究式教学;课堂教学  探究式教学是一种以教材内容为基础,通过调动和发挥学生的学习主动性,经过观察、操作、讨论、分析、归纳等过程来获得结论,解决问题的一种教学方式。  一、合理选择适宜探究教学的内容  开展探究式教学需要教师对具体探究教学内容进行严密设计和选择。首先,在
期刊
摘要:中长跑项目作为田径比赛的重要组成部分,在训练、比赛参与度较弱。究其原因,与项目本身特点有关,也与训练安排有关。为促进普通高校中长跑项目的训练水平和训练成绩的提升,应寻求可以调动学生训练积极性的、符合中长跑项目特点的训练模式。本文结合我校实际情况,制定了赛前周期训练计划、训练内容、以及训练负荷强度、负荷量的安排,结合中长跑训练试图挖掘赛前周期训练特征,为我校田径队中长跑训练提供一定帮助。  关
期刊
摘要:社会热点进入教学并不是一个新话题,在中学历史教学方式下,对热点的引入提出了新的要求。将热点教学应用于历史知识学习有很大的优势,也是对教学的一次改革。下面是关于初中历史热点教学的介绍。  关键词:初中历史;热点教学;教法探讨  引言  课堂需要社会新鲜事让课堂变得更有趣。社会热点没有真正贴近课堂,发挥作用。我们经常看到这样的现象:每次考试前,老师都会把近一年的时政热点收集起来给学生看。然后急匆
期刊
摘要:初中的学生已经慢慢具备了一定的学习能力,所以初中生所学习的数学知识也变得更加深奥了一些,特别是处于九年级即将要参加中考的同学们,他们还有着很大的压力,这就容易出现原先数学基础有些差的同学们会更加的抵触数学课,数学成绩持续下滑,但同时数学基础比较优秀的同学学习数学会更加的有热情,不断的对数学知识进行思考和钻研。面对这样一种现象,数学老师要学会通过分层教学的方法来对同学们进行针对性的指导,与每位
期刊
摘要:实验是初中化学教学的重要组成部分,是提高学生实践探究能力和知识应用能力的有力武器。然而,受传统教学理念的影响,初中化学实验教学中不断出现内容单一、教学方法落后等问题,严重影响了化学实验教学的效率和质量的提高。在此基础上,本文首先分析了当前初中化学实验教学中存在的问题,然后从改变传统实验理念、趣味实验和合理安排实验教学时间三个方面,分析探讨了创新教学的有效途径和策略,创新初中化学课堂实验教学模
期刊