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在新高考改革的背景下,高中英语阅读教学不再一味只重视学生知识的传授和技能的培养,更要关注学生核心素养的培养.本文以一节阅读公开课为例,探讨如何在英语阅读教学中创设情境优化教学过程,让学生在真实的语言环境中亲身体验英语,提高英语语言的实际运用能力,培养学生积极的情感态度.
基于情境体验的高中英语阅读教学
【摘 要】
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在新高考改革的背景下,高中英语阅读教学不再一味只重视学生知识的传授和技能的培养,更要关注学生核心素养的培养.本文以一节阅读公开课为例,探讨如何在英语阅读教学中创设情
【机 构】
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武汉市弘桥中学 湖北 武汉 430000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年5期
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