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<正>历经近八年的实践,通过深入课堂听课,与教师座谈,听取先进经验汇报,我对北师大版小学数学教材有了一定的认识:教材注重从学生的生活经验出发,密切其与生活的联系,贴近学生生活,强调学生的主体地位。展现知识的产生和应用过程,引导学生逐步形成多样化的、科学合理的学习方式。教材努力创设宽松和谐的课堂学习情境,教师和学生平等对