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构建有效课堂是新时期基础教育课改的重要内容.特别是高中地理学科,由于学生初中基础比较薄弱,又加之高中地理抽象难懂,因此按照常规的教学方式、方法无疑会影响教学效果.本文作者以新课程理念为指导,充分尊重了学生的主体地位,就如何构建有效课堂提出了自己的观点.
构建高中地理有效课堂的策略分析
【摘 要】
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构建有效课堂是新时期基础教育课改的重要内容.特别是高中地理学科,由于学生初中基础比较薄弱,又加之高中地理抽象难懂,因此按照常规的教学方式、方法无疑会影响教学效果.本
【机 构】
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廊坊市第七中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年2期
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