【摘 要】
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目的 了解广州市某高校附属医院青年管理人员的职业能力现状和培训需求,初探高校附属医院青年管理人员职业能力培养方案。方法 以广州市某高校附属医院58位青年行政管理人员
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目的 了解广州市某高校附属医院青年管理人员的职业能力现状和培训需求,初探高校附属医院青年管理人员职业能力培养方案。方法 以广州市某高校附属医院58位青年行政管理人员为调查对象,在查阅文献的基础上编制问卷开展调查。结果 调查对象对职业能力各项指标的重要性评分较高,但对现状的评分普遍低于重要性评分,尤其对医学、法律、心理学知识,科研、创新和时间管理能力现状评分不佳。获得的培训频率较少,形式不够理想。结论 实施轮岗培训、青年管理沙龙和进修选派计划三个阶段的培养方案,有利于更精准地培养医院青年管理人员。
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