【摘 要】
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6月，国务院办公厅印发《關于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。《意见》明确指出了新时代推进普通高中育人方式改革的方向，包括六个方面的改革任务，即构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理、加强学生发展指导、完善考试和招生制度、强化师资和条件保障。改革的重点任务集中在加强德育教育、强化综合素质培养、拓展综合实践渠道、完善综合素质评价等方面。高中育人方式的转变，也将向高等教育和基础教育
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6月，国务院办公厅印发《關于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。《意见》明确指出了新时代推进普通高中育人方式改革的方向，包括六个方面的改革任务，即构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理、加强学生发展指导、完善考试和招生制度、强化师资和条件保障。改革的重点任务集中在加强德育教育、强化综合素质培养、拓展综合实践渠道、完善综合素质评价等方面。高中育人方式的转变，也将向高等教育和基础教育延伸。
本期，我们从教育实践层面找到了深圳市龙岗区的教学探索。该区从STEAM教育中获得启发，着眼于人的成长需要和教育的未来发展，呼应学生兴趣，使其身心连结自然、面向未来，提出和践行了A-STEM教育。正如叶德卫主任在《A-STEM教育中师生共创无限可能》文章中一针见血地指出，当前，一种被称为“自然缺失症”的病候在这个时代蔓延。而A-STEM教育正是针对“自然缺失症”的一种教育解决方案。孩子们失去了与自然和真实世界的连接，被困在教室里，而A-STEM从生物课堂的小课题到用几何的眼光看世界，从研究凤仙花染色到蜜蜂课程，让学生们感受万物皆课程，师生在A-STEM中共创共成长。
本期，我们呈现了诸多和生活相联系的课程案例。在自然中，教师带领学生在真实环境中推进课程，龙岗区的山野公园和湿地是他们的课堂，手机、相机、望远镜和显微镜是他们的学习工具。数学、生物、物理、化学、地理与生态环境的内容都囊括其中。基于A-STEM的开放性课程，注重人文艺术，塑造学生的健全人格，缩短学生在理论和实践操作之间的距离，让每位学生找到自己感兴趣的小课题进行研究，并有所收获。
未来，本刊将继续挖掘和报道教学实践中的典型经验和做法，为培养具有核心素养的有创新精神和实践能力的新时代人才发挥作用。
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阿 昆 主持 开场白：《企业重组话档案》是个很宽泛的话题，又是个很敏感的话题．还是个从档案行政管理部门到普通档案员都非常关注的热门话题。为了我们所在的企业能在市场竞争中出类拔萃．也为了我们钟爱的档案工作能得到相应发展，至少少受冲击，希望大家都能畅所欲言，献计献策。重拍《红楼梦》搞了个海选，天下人才不拘一格应召而来：铁路系统有个L单位，档案人就企业重组无拘无束地“海侃”，也道出许多真情实感。《
1947年10月10日，中国人民解放军重新修订了《三大纪律八项注意》，并作为训令正式颁布，下发全军严格执行。一些部队还专门成立纪律检查组，在部队转移后留在当地走村入户了解官兵驻扎期间遵章守纪情况，并对照《三大纪律八项注意》逐条进行分析检查，制定整改措施。 解放军档案馆珍藏了这样一份档案——1948年6月27日中央警备团的《纪律检查总结》，详细记录了部队驻扎在河北平山县尤家庄、大吾村和近掌村期间的
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