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编者按：重视吸取历史经验是我们党的一个好传统。历史记述了前人的成功和失败，重视、研究、借鉴历史，了解历史上治乱兴衰规律，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更需要重视、研究、借鉴历史，这对我们丰富头脑、开阔眼界、提高修养、增强本领具有重要意义。因此，中共中央政治局11月26日就中国历史上的吏治举行第十次集体学习，了解我国历史上吏治的得失，为建设高素质干部队伍提供借鉴。
中共中央政治局11月26日就中国历史上的吏治举行第十次集体学习。习近平总书记在主持学习时发表重要讲话，为在新时代造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍指明了方向、提供了遵循。
☆学习目的
我国历朝历代都重视官吏选拔和管理，强调“为政之要，惟在得人”“育才造士，为国之本”。我国古代吏治思想和做法既积累了丰富的治吏经验，也带有明显的历史局限，其中有不少封建糟粕，这是我们必须注意的。中央政治局集体学习安排中国历史上的吏治这个题目，目的是了解我国历史上吏治的得失，为建设高素质干部队伍提供一些借鉴。
☆治吏方略
习近平总书记在主持学习时发表重要讲话，指出了新时代造就忠诚干净担当的高素质干部队伍的方法路径——
“德才兼备，方堪重任”
优良传统：
我们党历来强调德才兼备，并强调以德为先。
“德”的组成：
德包括政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等，干部在这些方面都要过硬，最重要的是政治品德要过得硬。
坚持“五个是否”：
选人用人必须把好政治关，把是否忠诚于党和人民，是否具有坚定理想信念，是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”，是否坚决维护党中央权威和集中统一领导，是否全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，作为衡量干部的第一标准。
坚持“培”与“用”：
要加快干部知识更新、能力培训、实践锻炼，要把那些能力突出、业绩突出，有专业能力、专业素养、专业精神的优秀干部及时用起来。
“用人以公，方得贤才”
重大意义：
公正用人是我们党立党为公、执政为民在组织路线上的体现，应该成为我们选人用人的根本要求。
如何公正用人：
公正用人，公在公心，公心归根到底是对党、对人民、对干部的责任心，坚持原则、实事求是、敢于负责、公正无私，公平对待和使用干部。
公正用人，公在事业，要从党和人民事业出发选干部、用干部，坚持事业为上、依事择人、人岗相适。
公正用人，公在风气，要采取有效措施，遏制住选人用人上的不正之风，做到善则赏之、过则匡之、患则救之、失则革之，把政治生态搞清明。
“要拓宽用人视野”
要打开视野、不拘一格，把干部队伍和各方面人才作用充分发挥出来。
要从党和国家事业发展需要出发，以更高的站位、更宽的视野发现人才、使用人才、配置人才。
要多选一些在重大斗争中经过磨砺的干部，同时要让没有实践经历的干部到重大斗争中去经受锻炼，在克难攻坚中增长胆识和才干。
要注重从各个方面选拔专业化人才，优化领导班子和干部队伍知识结构、能力结构、专业结构。
“管”“励”兼顾
全面从严治党的目的是更好促进事业发展，激励干部增强干事创业的精气神：
要在选人用人上体现讲担当、重担当的鲜明导向，把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准，把干部干了什么事、干了多少事、干的事组织和群众认不认可作为选拔干部的根本依据，选拔任用敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。
要把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程，同时要用科学办法进行管理，切实管到位、管到点子上，切实保护干部干事创业的积极性。
把干部从无谓事务中“解脱”出来
要把干部从一些无谓的事务中解脱出来。现在，“痕迹管理”比较普遍，但重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”；检查考核名目繁多、频率过高、多头重复；“文山会海”有所反弹。这些问题既占用干部大量时间、耗费大量精力，又助长了形式主义、官僚主义。这种状况必须改变。党中央已经对纠正这些问题提出了要求，各地区各部门各方面要抓好落实。要控制各级开展监督检查、索要材料报表的总量和频次，同类事项可以合并的要合并进行，减轻基层负担，让基层把更多时间用在抓工作落实上来。
☆基层反响
要“科学”的“痕迹管理”，不要只重“形式”的“痕迹主义”
——荣昌区峰高街道党工委委员、组织委员 沈劲
科学适度的痕迹管理，是检验工作过程、提高工作质量的重要抓手。但“痕”永远都只是表象，更重要的是要查实绩、问结果、听口碑、看长远。当前，一些地区和部门片面要求“凡事留痕”，加之部分地区和部门开展督查缺乏科学方法，片面以工作痕迹来体现工作过程、以工作材料代替工作成绩，“凡事留痕”逐漸将痕迹管理异化为重形式不重实效的“痕迹主义”，造成基层干部疲于应付。
因此，我希望各级各部门要坚决落实习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学习时的重要讲话精神，用“科学”的“痕迹管理”代替只重“形式”的“痕迹主义”，让基层干部从一些无谓的事务中解脱出来，把主要精力、时间用在服务群众、推动发展上来。
抓落实需关注干部工作生态
——石柱土家族自治县考核办乡镇考核科科长 谭伟
习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学习时强调，要把干部从一些无谓的事务中解脱出来。
这既是对广大干部的体恤关爱，也是对目前工作中一些不良倾向的及时纠偏。我认为，一些上级部门对待基层干部要更加注重指导和引领，要给予基层因地制宜的作业空间，多为基层解决问题。对于基层上报的具体困难，不推诿、不塞责，要深入调研、具体指导、把脉定向。我们急切盼望改进考核管理办法，在考核中要注重解决问题和工作成效，纠正过程性考核管理过度注重痕迹而不重实效的问题，不要一味督查追责而忽视指导帮助，杜绝简单粗暴地以“留痕”的多少来评判工作的好坏。
组织责任千钧，更需负重前行
——城口县委组织部信息调研科干部 李永贵
习近平总书记在主持中共中央政治局第十次集体学习时，围绕如何造就新时代忠诚干净担当的高素质干部队伍的“关键点”，系统阐述了干部如何选、育、管、用、励等问题，突出德才兼备，坚持事业为上、用人以公，让“想干事的人有机会、能干事的人有平台、干成事的人有舞台”，这无疑让广大党员干部倍感振奋，让有思路有担当、敢想敢干的党员干部欢欣鼓舞、干劲十足。
从去年年底从事这份工作以来，每天我忙里忙外，可以说“白加黑”和“5 2”是常态，感觉“天天都是马拉松”。虽然很辛苦，但也深感自己肩上责任重大。在总书记重要讲话精神指引下，我将对标新时期好干部标准，严于律己、注重实绩、奋力作为，努力在自己的岗位上干出一番事业来。
中共中央政治局11月26日就中国历史上的吏治举行第十次集体学习。习近平总书记在主持学习时发表重要讲话，为在新时代造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍指明了方向、提供了遵循。
☆学习目的
我国历朝历代都重视官吏选拔和管理，强调“为政之要，惟在得人”“育才造士，为国之本”。我国古代吏治思想和做法既积累了丰富的治吏经验，也带有明显的历史局限，其中有不少封建糟粕，这是我们必须注意的。中央政治局集体学习安排中国历史上的吏治这个题目，目的是了解我国历史上吏治的得失，为建设高素质干部队伍提供一些借鉴。
☆治吏方略
习近平总书记在主持学习时发表重要讲话，指出了新时代造就忠诚干净担当的高素质干部队伍的方法路径——
“德才兼备，方堪重任”
优良传统：
我们党历来强调德才兼备，并强调以德为先。
“德”的组成：
德包括政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等，干部在这些方面都要过硬，最重要的是政治品德要过得硬。
坚持“五个是否”：
选人用人必须把好政治关，把是否忠诚于党和人民，是否具有坚定理想信念，是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”，是否坚决维护党中央权威和集中统一领导，是否全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，作为衡量干部的第一标准。
坚持“培”与“用”：
要加快干部知识更新、能力培训、实践锻炼，要把那些能力突出、业绩突出，有专业能力、专业素养、专业精神的优秀干部及时用起来。
“用人以公，方得贤才”
重大意义：
公正用人是我们党立党为公、执政为民在组织路线上的体现，应该成为我们选人用人的根本要求。
如何公正用人：
公正用人，公在公心，公心归根到底是对党、对人民、对干部的责任心，坚持原则、实事求是、敢于负责、公正无私，公平对待和使用干部。
公正用人，公在事业，要从党和人民事业出发选干部、用干部，坚持事业为上、依事择人、人岗相适。
公正用人，公在风气，要采取有效措施，遏制住选人用人上的不正之风，做到善则赏之、过则匡之、患则救之、失则革之，把政治生态搞清明。
“要拓宽用人视野”
要打开视野、不拘一格，把干部队伍和各方面人才作用充分发挥出来。
要从党和国家事业发展需要出发，以更高的站位、更宽的视野发现人才、使用人才、配置人才。
要多选一些在重大斗争中经过磨砺的干部，同时要让没有实践经历的干部到重大斗争中去经受锻炼，在克难攻坚中增长胆识和才干。
要注重从各个方面选拔专业化人才，优化领导班子和干部队伍知识结构、能力结构、专业结构。
“管”“励”兼顾
全面从严治党的目的是更好促进事业发展，激励干部增强干事创业的精气神：
要在选人用人上体现讲担当、重担当的鲜明导向，把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准，把干部干了什么事、干了多少事、干的事组织和群众认不认可作为选拔干部的根本依据，选拔任用敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。
要把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程，同时要用科学办法进行管理，切实管到位、管到点子上，切实保护干部干事创业的积极性。
把干部从无谓事务中“解脱”出来
要把干部从一些无谓的事务中解脱出来。现在，“痕迹管理”比较普遍，但重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”；检查考核名目繁多、频率过高、多头重复；“文山会海”有所反弹。这些问题既占用干部大量时间、耗费大量精力，又助长了形式主义、官僚主义。这种状况必须改变。党中央已经对纠正这些问题提出了要求，各地区各部门各方面要抓好落实。要控制各级开展监督检查、索要材料报表的总量和频次，同类事项可以合并的要合并进行，减轻基层负担，让基层把更多时间用在抓工作落实上来。
☆基层反响
要“科学”的“痕迹管理”，不要只重“形式”的“痕迹主义”
——荣昌区峰高街道党工委委员、组织委员 沈劲
科学适度的痕迹管理，是检验工作过程、提高工作质量的重要抓手。但“痕”永远都只是表象，更重要的是要查实绩、问结果、听口碑、看长远。当前，一些地区和部门片面要求“凡事留痕”，加之部分地区和部门开展督查缺乏科学方法，片面以工作痕迹来体现工作过程、以工作材料代替工作成绩，“凡事留痕”逐漸将痕迹管理异化为重形式不重实效的“痕迹主义”，造成基层干部疲于应付。
因此，我希望各级各部门要坚决落实习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学习时的重要讲话精神，用“科学”的“痕迹管理”代替只重“形式”的“痕迹主义”，让基层干部从一些无谓的事务中解脱出来，把主要精力、时间用在服务群众、推动发展上来。
抓落实需关注干部工作生态
——石柱土家族自治县考核办乡镇考核科科长 谭伟
习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学习时强调，要把干部从一些无谓的事务中解脱出来。
这既是对广大干部的体恤关爱，也是对目前工作中一些不良倾向的及时纠偏。我认为，一些上级部门对待基层干部要更加注重指导和引领，要给予基层因地制宜的作业空间，多为基层解决问题。对于基层上报的具体困难，不推诿、不塞责，要深入调研、具体指导、把脉定向。我们急切盼望改进考核管理办法，在考核中要注重解决问题和工作成效，纠正过程性考核管理过度注重痕迹而不重实效的问题，不要一味督查追责而忽视指导帮助，杜绝简单粗暴地以“留痕”的多少来评判工作的好坏。
组织责任千钧，更需负重前行
——城口县委组织部信息调研科干部 李永贵
习近平总书记在主持中共中央政治局第十次集体学习时，围绕如何造就新时代忠诚干净担当的高素质干部队伍的“关键点”，系统阐述了干部如何选、育、管、用、励等问题，突出德才兼备，坚持事业为上、用人以公，让“想干事的人有机会、能干事的人有平台、干成事的人有舞台”，这无疑让广大党员干部倍感振奋，让有思路有担当、敢想敢干的党员干部欢欣鼓舞、干劲十足。
从去年年底从事这份工作以来，每天我忙里忙外，可以说“白加黑”和“5 2”是常态，感觉“天天都是马拉松”。虽然很辛苦，但也深感自己肩上责任重大。在总书记重要讲话精神指引下，我将对标新时期好干部标准，严于律己、注重实绩、奋力作为，努力在自己的岗位上干出一番事业来。