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语言学习是学科学习的基础。数学学习同样需要重视数学语言的学习。通过提高数学阅读能力，能够对小学数学的学习乃至后续终身学习的影响尤为重要，本文从阅读观念的转变、阅读材料的选择、阅读方法的引领、阅读的自我监控、教师的系统指导五方面论述培养学生数学阅读能力的有效策略。
培养学生数学阅读能力的有效策略分析
【摘 要】
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语言学习是学科学习的基础。数学学习同样需要重视数学语言的学习。通过提高数学阅读能力，能够对小学数学的学习乃至后续终身学习的影响尤为重要，本文从阅读观念的转变、阅读材料的选择、阅读方法的引领、阅读的自我监控、教师的系统指导五方面论述培养学生数学阅读能力的有效策略。
【机 构】
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福建省厦门市翔安区实验学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2022年12期
【基金项目】
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厦门市小学学科带头人培养对象2020年度课题“基于核心素养的小学数学阅读教学的实践研究”（课题编号：XMXXXD2020029）研究成果；
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