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能力成熟度模型（CMM）是软件工程创造的一种基于过程的管理模型。它具备管理工作必须的规范化、制度化特征，强调质量管理和过程改进，体现以人为本和团队精神等理念，对于高校师资管理有较好的适用性。借鉴CMM的理论与方法，结合高校组织的管理特点，构建高校师资能力成熟度模型（HR—CMM）的框架，是高校师资管理能力提升的有效途径。