【摘 要】
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提出在主流数据结构教材基础上进行课程改革,包括降低课程难度、充实核心章节、精简次要部分、引入面向对象思想描述抽象数据模型、增加4类习题和上机任务等.
【基金项目】
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2014年广西高等教育教学改革工程项目(一般项目A类)“移动互联网背景下信息与计算科学专业应用型人才培养模式的研究与实践”(2014JGA207).
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提出在主流数据结构教材基础上进行课程改革,包括降低课程难度、充实核心章节、精简次要部分、引入面向对象思想描述抽象数据模型、增加4类习题和上机任务等.
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