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有效的英语教学,不只是老师教得好,更应该是在课堂上学生愿意、主动去学并且学有收获的。因此,教师在课堂上要进行智慧的＂偷懒＂,通过一系列课堂活动,调动学生自主学习,让学生在轻松、自由的氛围中独立思考、合作探究,发现规律、领悟新知并运用新知,从而使英语教学达到最高效。
师“懒”生勤,敢问路在何方——中职英语有效教学探微
【摘 要】
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有效的英语教学,不只是老师教得好,更应该是在课堂上学生愿意、主动去学并且学有收获的。因此,教师在课堂上要进行智慧的＂偷懒＂,通过一系列课堂活动,调动学生自主学习,让学生在
【机 构】
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增城市东方职业技术学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年11期
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