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在新课改的大背景下,教师不仅仅在传授知识,更是学生学习的组织者、指导者、合作者和促进者,只有深刻领会新课改理念,深化课堂教学改革,才能让学生成为课堂学习的主人,开辟中国教育改革的新道路。本文从教师角色转变出发,从学生的训练、教师课程的精心设计和学生的主动参与等方面,研究分析了创建高效课堂的方法。