【摘 要】
:
目的 :比较钛镍形状记忆合金环抱式接骨板与克氏针内固定治疗锁骨骨折的疗效 ,并讨论相关问题。方法 :回顾性分析手术治疗锁骨骨折 3 6例 ,其中 16例采用钛镍形状记忆合金环
【机 构】
:
深圳市南山区蛇口人民医院骨科,珠海市人民医院骨科
论文部分内容阅读
目的 :比较钛镍形状记忆合金环抱式接骨板与克氏针内固定治疗锁骨骨折的疗效 ,并讨论相关问题。方法 :回顾性分析手术治疗锁骨骨折 3 6例 ,其中 16例采用钛镍形状记忆合金环抱式接骨板治疗 ,2 0例采用克氏针内固定治疗 ,比较两种方法的治疗效果。结果 :钛镍形状记忆合金环抱式接骨板内固定组手术时间平均3 5min ,术中出血平均 5 0ml。骨折平均愈合时间 3 .5个月。 16例骨折全部愈合 ,1例延迟愈合。按照韩平良等锁骨疗效标准 ,优 13例 ,良 2例 ,可l例 ,优良率 93 .7%。克氏针治疗组平均手术时间 45min ,术中出血平均 3 5ml。骨折平均愈合时间 4个月。 3例延迟愈合。优 10例 ,良 4例 ,可 6例。优良率 70 %。并发症包括感染、畸形愈合、血管神经损伤、肩关节活动受限等。两组间优良率有显著差异 (x2 =3 .90 8,P <0 .0 5 ) ,在手术时间、术中出血、骨折愈合时间无显著差异 ,在感染、骨折延迟愈合、患者不适感有显著差异 (x2 =4.5 62 ,P <0 .0 5 )。结论 :钛镍形状记忆合金环抱式接骨板在锁骨骨折内固定中的疗效优于克氏针内固定 ,是一种较好的锁骨内固定方法
其他文献
艺术设计教学方法是为了达到教学目的而进行的一种有组织的活动程序,同时体现了教师的教学活动和学生的认知过程的相互关系。教学有法,但教无定法。在构成设计教学中,采用激
目的 :总结形状记忆合金环抱式钢板治疗尺桡骨骨折的经验。方法 :42例患者按形状记忆合金环抱式钢板安装方法进行固定。术后定期随访功能恢复、并发症情况 ,时间 8~ 33个月。
高校校园文化的核心功能包括文化传承,而民族文化在民族地区高校校园文化建设中发挥着重要的作用。因此,要发挥民族文化在校园文化中的重要作用,就必须将民族文化的精髓融入
目的 :总结运用AO非扩髓肱骨髓内钉 (UHN )治疗肱骨干骨折的临床效果。方法 :从 1999年 2月~ 2 0 0 2年 5月 ,本科运用髓内固定技术共治疗了 46例肱骨干骨折的病人 ,其中男 2
与内地的自然景观相比,豪无疑问,新疆的自然景物是独特的,这几乎是到过新疆的人的共同感受。然而,对于从事油画艺术创作,特别是风景画创作的新疆本土画家来说,更有其特殊的审
<正> 当前,随着改革的不断深化,社会主义市场经济体制作为改革的目标模式,已为世人公认。在建立社会主义市场经济体制的过程中,脑力劳动者将发挥重要的作用。邓小平同志在以
关于大学英语学习策略国外有丰富的研究成果,这对我国英语教学有一定的借鉴意义。国外文献以及我国大学英语教学的实践表明“融入式策略教育”有着明显的优势,应着力推广。在
常州慈善总会代表了一种强政府主导的官办民资型慈善模式,它创造了爆炸式发展的常州慈善奇迹。以民营企业创办的非公募基金会为特色的温州民间慈善,则具有强社会模式的特征。
本文采用双酚A类环氧树脂为基体树脂,用二氨基二苯基甲烷(DDM)或异佛尔酮二胺做(IPD)作为固化剂,研究了ABS接枝共聚物改性环氧树脂的固化反应动力学,不同丙烯腈含量的端羧基
[目的]总结新鲜与陈旧骨质疏松性椎体骨折的鉴别要点。[方法]分析骨质疏松性椎体骨折病人的临床及影像学特点。[结果]36例骨质疏松性椎体骨折中,诊断为新鲜骨折23例(64%),陈