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本文以二语学习背景及能力相似的医学生为研究对象,分析其学习策略和学习风格的使用与二语习得成果的关系,并探讨了性格因素对学习风格和策略选择的影响。
二语学习者在学习风格和学习策略上的个体差异——温州医科大学2012级医学生英语学习情况调查
【摘 要】
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本文以二语学习背景及能力相似的医学生为研究对象,分析其学习策略和学习风格的使用与二语习得成果的关系,并探讨了性格因素对学习风格和策略选择的影响。
【机 构】
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温州医科大学外国语学院
【出 处】
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温州医学院学报
【发表日期】
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2013年11期
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