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在一所学校里,后进生是客观存在的.这类学生难教、难管、自尊心强,既有消极的一面,也存在着闪光点,如能对他们采取正确的教育引导方法,就能挖掘和利用其积极心理,有效地促进其健全人格的形成,提高转化率,收到事半功倍的教育效果.
浅谈后进生的积极心理和引导方法
【摘 要】
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在一所学校里,后进生是客观存在的.这类学生难教、难管、自尊心强,既有消极的一面,也存在着闪光点,如能对他们采取正确的教育引导方法,就能挖掘和利用其积极心理,有效地促进
【机 构】
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柳州市柳邕路中学
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2004年z1期
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