小组合作学习是打造高效课堂的必要途径

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小组合作学习由于能有效地改善学生学习环境,扩大参与面,提高学生自主探索的能力,促进学生良好非智力品质的发展,因而成为当前教育界的一种主流的教学形式.本市灌南新知学校的课堂教学,采用的就是小组合作学习模式,把课堂分为“预习、展示、反馈”三种课型,呈现出“立体式、大容量、快节奏”三类特点,预习课分“预习交流、 Group cooperative learning as a result of effective learning environment to improve students, to expand the participation of students, to enhance their ability to explore independently, and promote the development of good non-intellectual qualities of students, which has become a mainstream education in today’s education sector. The classroom teaching in the school adopts the mode of group cooperation learning and divides the class into three kinds of classes: preview, display and feedback, presenting three kinds of characteristics of ”three-dimensional, large capacity and fast paced“ Classes ”Preview exchange,
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“愉快教育”是古今中外很多教育家主张和提倡的。实践使我们体会到,在小学社会课教学中要实施“愉快教育”,主要是突出一个“趣”字,具体有以下五点做法。    一、以趣导新    引人入胜的导入,能唤起学生的注意力,激发学生学习兴趣,启发思维,调动他们的学习积极性。所以,我常根据课文内容,运用儿歌、游戏、小表演、竞赛或置疑设问等有趣的形式导入新课,激发学生兴趣。  如教《一粒米的来历》,一上课我就让学生
草地里最常见的小动物就属大眼贼了。这得益于它们惊人的繁殖能力。在草地里行走,总能看到它们的身影。甚至坐下来休息,不一会儿,身边就冒出一两只大眼贼。它们转动着小巧的头,鼓动着大眼珠,频频观望。在它们眼里,这里是它们的家园,也就没有了顾虑,更没有胆怯了,哪怕是闯进来一个庞然大物,令所有动物都畏惧的——人。但它们骨子里却有着高度的警惕与戒备,就在举手投足间,便迅速逃之夭夭。  大眼贼的速度太快了,甚至让