【摘 要】
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在义务教育阶段,班主任教师的主要任务是确保学生身心健康,教导学生认真学习。但是在班主任的教学工作中最重要的还是对于学生的心理健康教育,只有通过心理健康教育才能够确保学生以一个积极向上、乐观开朗的态度面对学习、生活中遇到的各种困难。因此班主任教师要十分重视心理健康教育的开展,通过观察、分析学生的心理特征和心理状况,制定科学合理的应对措施积极开展心理健康教育工作。本文着重分析了班主任开展心理健康教育的意义和必要性,并总结了现阶段中小学心理健康教育中存在的问题,最后提出了有效开展心理健康教育的策略。
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在义务教育阶段,班主任教师的主要任务是确保学生身心健康,教导学生认真学习。但是在班主任的教学工作中最重要的还是对于学生的心理健康教育,只有通过心理健康教育才能够确保学生以一个积极向上、乐观开朗的态度面对学习、生活中遇到的各种困难。因此班主任教师要十分重视心理健康教育的开展,通过观察、分析学生的心理特征和心理状况,制定科学合理的应对措施积极开展心理健康教育工作。本文着重分析了班主任开展心理健康教育的意义和必要性,并总结了现阶段中小学心理健康教育中存在的问题,最后提出了有效开展心理健康教育的策略。
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