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转型时期教育公共需求增长与有效供给不足的矛盾日益显现。一方面，教育公共需求呈现多样性与扩张性特征；另一方面，教育有效供给明显不足，表现为公共供给主体的单一性、服务效率低下等。为此。推进教育公共服务系统化改革是解决教育供需矛盾的必然选择。
我国教育公共需求扩张与供给问题研究
【摘 要】
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转型时期教育公共需求增长与有效供给不足的矛盾日益显现。一方面，教育公共需求呈现多样性与扩张性特征；另一方面，教育有效供给明显不足，表现为公共供给主体的单一性、服务效率低
【机 构】
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湖北孝感学院
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2006年12期
【基金项目】
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本文系湖北省资助项目课题“高校核心竞争力创建研究”（课题批准号：2005q149）的阶段性研究成果之一.
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