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基于APOS理论,研究三角函数概念教学中的应用—–图象变换,使学生掌握三角函数的概念学习,培养学生数学核心素养,结合本节课的教学需要,运用几何画板与本节内容进行整合教学,以此进行实践探讨教学的有效性.
APOS理论下几何画板与三角函数图象变换整合教学的实践研究
【摘 要】
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基于APOS理论,研究三角函数概念教学中的应用—–图象变换,使学生掌握三角函数的概念学习,培养学生数学核心素养,结合本节课的教学需要,运用几何画板与本节内容进行整合教学,以此进行实践探讨教学的有效性.
【机 构】
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广东省广州市从化区第二中学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学版
【发表日期】
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2022年14期
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