【摘 要】
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结合典型例题分析高中生物学试题命制时存在的“不严谨”,指出命制高中生物学试题需严谨,要确保试题中的信息真实、概念精准、语言表达没有歧义、问题考虑周全和没有科学性错
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结合典型例题分析高中生物学试题命制时存在的“不严谨”,指出命制高中生物学试题需严谨,要确保试题中的信息真实、概念精准、语言表达没有歧义、问题考虑周全和没有科学性错误.
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