【摘 要】
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教师是立教之本、兴教之源。汤坑小学对标《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》及《坪山区青年教师三年培养计划》要求,从组织保障、示范引领、校本培训、个人学习等方面实践探索,打造高素质、专业化、创新型教师队伍。组织保障,激发青年教师成长动力。学校形成了青年教师发展共同体,并成立了以校长（书记）为首的青年教师培养领导小组,负责政策设计、过程管理、工作指导、组织协调等,为青年教师的专业成长
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<正>教师是立教之本、兴教之源。汤坑小学对标《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》及《坪山区青年教师三年培养计划》要求,从组织保障、示范引领、校本培训、个人学习等方面实践探索,打造高素质、专业化、创新型教师队伍。组织保障,激发青年教师成长动力。学校形成了青年教师发展共同体,并成立了以校长（书记）为首的青年教师培养领导小组,负责政策设计、过程管理、工作指导、组织协调等,为青年教师的专业成长与发展搭台子、出点子、花票子。
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