【摘 要】
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公共外语属于我国教育部指定的课程设置,目前全国各地区的中小学以及高校都将英语设为必修课程,尤其是地方高校的公共外语教学也一直积极努力响应国家高校英语教育政策.然而
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公共外语属于我国教育部指定的课程设置,目前全国各地区的中小学以及高校都将英语设为必修课程,尤其是地方高校的公共外语教学也一直积极努力响应国家高校英语教育政策.然而有些地方高校的非英语专业的公共外语课程在当地各种现实因素的促使下已然变成一门纯粹用于应付期末以及四、六级考试的课程,毫无趣味.在英语教师积极探索公共外语教学的趣味性和实用性时,大部分学生却很难提高自身学习公共外语的兴趣,因而地方高校的公共外语教学陷入了“难教学、难吸收”的怪异的师生角色关系的困境.
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