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艺术领域的核心价值是培养幼儿的创造意识与创造能力,培养幼儿对审美对象的感知能力、想象能力及审美感受能力。在《3~6岁儿童学习与发展指南》引领下,从教学目标的合理制定,教师有效处理教学内容,教学的组织过程,教学过程的管理,教学手段的使用、提问、师幼互动等方面探究美术创意手工教学的有效性策略,对提高集体教学的质量有重要意义。