【摘 要】
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改革开放的深化,人们的思想观念,诸如市场观念,人才观念、竞争观念、效益观念等都在变化更新,人们依赖科技与教育事业的程度也越来越高了。对于经济建设,我们已经开始注重结
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改革开放的深化,人们的思想观念,诸如市场观念,人才观念、竞争观念、效益观念等都在变化更新,人们依赖科技与教育事业的程度也越来越高了。对于经济建设,我们已经开始注重结构,效益的问题。同样,我们也应该注重教育结构的优化与效益的提高,使有限的资金得到合理的、充分的利用并产生明显的效益。企业的职工教育是为企业的科研,生产、经营服务的,尤其是岗位培训、继续工程教育对企业更能产生直接有效的作用。因此,如何对它进行有效的管理,使有限的教育经费投入转化为物质效益,达到预期的目标,这就是本文要讨论的问题。
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