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电力电子技术作为一门理论联系实践紧密、实用性强的专业基础课，具有课程内容繁杂、电路拓扑种类繁多、学生理解困难等n系列问题。在工程教育专业认证的强力推动下，采用逆向式案例教学对该课程进行了教学改革。以项目指标为切入点，根据指标设计方案，n结合自评、互评、点评等多种方式对所设计方案进行探讨与优化，并在后续的实践环节进行验证。在逆向式案例教学的过程中，学生在较为n深入地理解与掌握课程内容的同时，实践能力亦得到了同步训练与强化，实现了教学质量的显著提高。