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教育部办公厅《关于印发〈大学生职业发展与就业指导课程教学要求〉的通知》下发已经5年了，“职业生涯规划与就业指导”课程的建设取得了一些成绩，但也存在很多问题。以中国文化背景为基点，从课程建设、教材建设、教学质量效果评估等方面探讨该课程的改革与应对之策。
“职业生涯发展与就业指导”课教改刍议
【摘 要】
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教育部办公厅《关于印发〈大学生职业发展与就业指导课程教学要求〉的通知》下发已经5年了，“职业生涯规划与就业指导”课程的建设取得了一些成绩，但也存在很多问题。以中国文
【机 构】
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上海师范大学哲学学院
【出 处】
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潍坊工程职业学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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