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新时期国家发展对创新型人才迫切需求和现阶段高职学生创新能力堪忧的现实状况,使得如何培养高职学生创新能力成为亟待解决的问题。发达国家创新能力培养的经验和建构主义对创新能力培养的优势,成为本课题研究的实践依据和理论基础,而在建构主义下创新思维的培养、教学模式的改革、创新型师资建设及我国现阶段人才发展战略的制度保障成为高职学生创新能力培养的有效途径。