【摘 要】
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九月，我园开展“夸夸我的好老师”主题教学活动，我班开展了社会活动“老师，我喜欢您”。本次活动突破传统社会活动“以教师讲述、灌输为主，幼儿被动接受”的教学模式，以“情”为主
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九月，我园开展“夸夸我的好老师”主题教学活动，我班开展了社会活动“老师，我喜欢您”。本次活动突破传统社会活动“以教师讲述、灌输为主，幼儿被动接受”的教学模式，以“情”为主线贯穿始终，借助游戏、讲述、画信、看PPT等多种形式，通过营造特定环境氛围影响、启发幼儿，让幼儿爱老师的情感在层进式活动中得以不断升华，使其社会性得到发展。
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