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高中阶段正是学生形成自己的人生观、价值观和世界观的关键时期,而这个阶段的政治教育对其三观的建立有极大的促进作用,因为高中政治包括政治、经济、文化和哲学四个模块,可以丰富学生的认识,让学生在思考中形成自己的认知.但高中政治比较偏理论化,学习过程中比较枯燥,学生的学习兴趣欠缺.本文从学习高中政治课的重要性出发,分析高中政治课堂中激发学生兴趣的方法.