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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第19~20页。教学目标:1.通过具体的实验活动了解体积和容积的实际含义,初步理解体积与容积的概念。2.辨析理解体积与容积的联系和区别。3.在操作交流中感受物体体积的大小,发展空间观念,进一步激发探索立体图形的兴趣。教学过程:一、教学体积的概念1.体会所有物体都占空间。(1)揭示"空间"概念。课件出示一个玻璃瓶,瓶中装有一些