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工学结合是高职教育人才培养的主要模式,受到高职院校的高度重视。本文以高职商务英语专业为例,重点分析了实践教学目标、实践教学体系、实践教学模式以及实践教学方法几个方面,提出了改革商务英语专业实践教学的若干思路。
基于“工学结合”的高职商务英语专业实践教学改革的思考
【摘 要】
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工学结合是高职教育人才培养的主要模式,受到高职院校的高度重视。本文以高职商务英语专业为例,重点分析了实践教学目标、实践教学体系、实践教学模式以及实践教学方法几个方
【机 构】
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广州城建职业学院外语系
【出 处】
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清远职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年04期
【基金项目】
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第三届教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员课题:基于“工学结合”的高职商务英语专业校内实训基地教学实践研究(立项编号:GZGZ7611-448)
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