【摘 要】
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电子技术的广泛应用使电工电子教学一度成为热门专业,中职电子电工专业也受到学生的追捧。但是在中职实际教学中,因为学生的基础较差,电工电子知识的专业理论性较强,使学生的
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电子技术的广泛应用使电工电子教学一度成为热门专业,中职电子电工专业也受到学生的追捧。但是在中职实际教学中,因为学生的基础较差,电工电子知识的专业理论性较强,使学生的课堂学习效果不佳,因此,中职电工电子课堂教学如何激发学生的内在潜能,提高教学质量,便成为中职教师所亟待解决的问题。文章对中职电工电子课堂教学进行研究,提出激发学生内在潜能的方法和途径,期望可以为同行提供借鉴。
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