对云南石林喀斯特山地原生植被——半湿润常绿阔叶林中附生植物的组成、生物量以及附生植物持水量等进行研究，结果表明：该区森林林木附生植物种类相对较少，只有8科9种附生维管束
目前,在国内大多数猪场,为防止猪育肥阶段出现咬尾互残现象,对初生仔猪实施断尾手术。断尾时,存在创面消毒、止血处理问题,处理不当会引发感染,炎症迁延可造成生产上的损失。 上世纪90年代猪场用碘酒消毒仔猪断尾创面,但基本起不到止血的作用。后来各猪场纷纷使用电热剪、烙铁、熨斗等对仔猪断尾创面进烙烫处理,以达到止血、消炎的作用,但结痂经常会在创口尚未愈合前脱落。据观察,结痂脱落多因仔猪拥挤在一起时碰撞摩
【摘要】新课标的改革正在深入进行，其中，学生的素质教育是当前教育的核心。小学阶段是学生重要的基础知识积累阶段，这时期的教育方式和教育内容都会对学生后期的发展产生重要影响。在小学数学教学中改变传统教学模式，注重培养对学生的创新思维，提高其创新能力有利于学生升入初、高中后的发展。本文阐述了小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略，旨在提升学生的创新水平。 【关键词】小学数学;创新意识;培养策略
通过选取9个25m×25m的样方，采用5m×5m的小样方为基本调查单位进行种群生态学的调查，研究了皇甫山黄檀种群结构，结果表明，皇甫山黄檀种群结构可分为：线性增长型种群、指
加强基层的党建，使得党员的先锋模范作用得到发挥，促进人文发展，这就是我们药学院党委的一贯追求。药学院党建品牌———党员“一帮一”活动，于2011年3月正式启动，给党员一个平台
本文分析房地产专业建筑工程概论课程定位与特点,归纳与总结目前该课程教学现状及不足之处,并在人才培养模式、教学计划、授课方法、理论和实践课教学模式以及教学内容等方面
【摘要】师生互动是课堂教学实践的主要方式，在互动过程中，教师与学生之间能否相互理解、相互配合、相互启发直接关系着课堂教学效果的好坏。话语沟通是教学中师生互动的主要形式，而教师如何运用语言艺术引导学生参与学习并达到理想的教学效果，则是教师教学研究的重点。本文从小学语文教学中师生互动语言沟通存在的问题出发，从多角度探究教学互动中话语沟通的策略。 【关键词】小学语文;师生互动;语言艺术;沟通策略 语
以学生发展为本即将促进学生发展为教育的根本价值取向,以学生发展为本的理念核心是学生的发展。数学微演讲是由学生作为演讲者,围绕数学内容开展的数学学习交流活动,校本课