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随着我国新一轮基础教育课程改革的进行，为适应快速发展的社会，建立满足21世纪素质教育要求的基础教育体系，新课改在课程目标、课程内容、课程结构、课程实施、课程管理等方面都做出了新的改变，使得学生可以更好的学习知识，提高课堂的教学效率。生物这门学科在新课改的开展下，它的教学质量与教学效率也得到了大大的提高。