研究发现，多种心律失常的发生呈现明显的昼夜节律，可能受到昼夜节律基因的调控。昼夜更迭和光线刺激可调节昼夜节律基因及其编码的蛋白质组成转录-翻译环路，可通过神经-体液调节和中枢钟-子钟基因表达变化共同调节心肌细胞膜离子通道，从而调控心律失常。本文主要综述昼夜节律调控心律失常的分子基础、机制和表现。
＜正＞金融是现代经济的核心与“血脉”，能够有效带动各类生产要素集聚，促进产业链、供应链优化升级，培育国家战略科技力量，是构建“双循环”新发展格局的重要驱动力。苏州市吴江东方国有资本投资经营有限公司（以下简称东方国资）作为吴江区金融投资平台，始终围绕实体经济需求，以畅通国民经济循环为目标，聚合创新资源，撬动社会力量，不断探索国有资本服务和构建新发展格局的优化路径。
＜正＞无情肆虐的新型肺炎疫情,在每个孩子的成长道路上都留下了不可磨灭的记忆。因为疫情,鹤乡小学的学生在教师的带领下进行了丰富多彩的居家学习生活。保证"停课不停学",学习效果不打折。在学校科研室各位教师的组织下,学生们宅家进行各种科技实践活动。一幅幅科普防疫知识、科学防控疫情的手抄报,倡
长江中下游浅水湖泊是区域社会可持续发展的重要自然资源，富营养化问题致使该地区湖泊发生草-藻转换，限制了湖泊生态系统服务的供给.湖泊环境问题是生态系统受外力长期胁迫的结果，湖泊生态治理与保护须充分了解系统的演化规律，但是相关认识受限于长期监测资料的缺失.为了厘清长江中下游地区典型草型湖泊生态系统演化轨迹，更有效管理受损湖泊，选择西凉湖为研究对象，利用沉积记录代用指标粒度、元素和硅藻等，在高分辨率放射
＜正＞金融行业在一国经济中有着举足轻重的地位,其安全保障事关国家经济的繁荣和衰落。伴随着市场经济的不断发展,一些商业银行加快了业务内容多元化的拓展与丰富,由此带来的经营风险以及其他一系列问题暴露出来,呈现出复杂多变的特点。为了商业银行的长远发展,找出运行过程中存在的风险问题,建立完善的银行风险管理体系,有效规避风险、不断提高内部管理质量,成为各家商业银行必须在实践中深入探索的课题。
本文对比了《义务教育英语课程标准（2022年版）》与《义务教育英语课程标准（2011年版）》的主要修订内容后发现，《义务教育英语课程标准（2022年版）》统一了义务教育英语课程工具性与人文性，凸显课程人文性；设置了围绕核心素养4个方面的课程总目标，详述进阶的三级学段目标；新增了指向核心素养，由相互关联的六要素构成的课程内容并提供了详尽的教学提示；基于核心素养开发了促进“教—学—评”一体化的学业质量
2022年版《语文课程标准》中对学生阶段性学习后的学业成就表现做了不同学段的具体描述，对不同学段提出了学业质量的标准，反映出了“学习成果”相类似的概念。如何从学习成果的角度来关注“学业质量”，从而关注学生的作品或产品、关注学习过程的表现，让“学业质量描述”中归类为作品取向、表现取向、认知取向，从而把“学业质量”描述渗透在常态的课堂教学中，并注重教学质量，使之成为“教—学—评”一致性实现的可能性。