地理课堂的听说读写画

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高中新生因各方面原因导致地理基础差,没有形成良好学习习惯,而行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。同时新课标的实施,不断强调在知识传授的同时,加强学生能力培养,而我们的"主战场"在课堂,行为在细节中养成,细节在课堂中体现,调动学生感官和肢体与大脑一起参与课堂学习,使学生乐在其中,学在其中,并在听说读写画的细节训练中形成良好学习行为,使之成为一种习惯,终生受益。
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