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通过总结分析国外高职教师的培养模式，比较研究中外高职院校新任教师培养渠道、内容、方法及在职教师的培训途径、管理机制等方面的异同，本文提出了我国高职教师的培养应实行规范培养、改革培养课程、完善进修培训机制、加强兼职教师队伍和专业带头人队伍建设等举措。
中外高职教师培养模式的比较及启示
【摘 要】
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通过总结分析国外高职教师的培养模式，比较研究中外高职院校新任教师培养渠道、内容、方法及在职教师的培训途径、管理机制等方面的异同，本文提出了我国高职教师的培养应实行规
【机 构】
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娄底职业技术学院
【出 处】
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年6期
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