如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangqi1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学作为生活中一种比较实用的工具,也是我国基础教育当中不可或缺的组成部分。而数学思想与方法则成为学习并掌握数学知识的重要基础。初中数学教学决定着学生成长的未来方向,通过教学,教师应该让学生充分理解数学思想,做到举一反三。因而为提高数学的学习效率,学生需要熟练地运用数学教学思想,在学习中渗透数学思想及方法,以便更好地提高数学学习的技能。
其他文献
增加农民收入,使农民尽快富裕起来,是建设社会主义新农村的基本出发点和归宿。没有农民的增收富裕,就会制约农村经济的发展,就会制约整个国民经济的增长,就不可能实现全面建设小康
党的十八届四中全会提出,"健全有立法权的人大主导立法工作的体制机制,发挥人大及其常委会在立法工作中的主导作用。"立法法第五十一条、五十二条规定全国人大及其常委会加强对
在滨海新区的发展和建设中流动劳动人口发挥了很大作用,已经形成了一个新的社会群体,滨海新区的开发开放纳入国家总体发展战略之后,将会有更多的流动劳动人口投身于新区建设。因
陈云同志在他长期革命和建设的生涯中,形成了独特的思想方法和领导风格.他的理论风格有很强的创新性和风格魅力.他的思想方法和领导风格,渗透着活的唯物辩证法,渗透着忠于人