论文部分内容阅读
有轨电车在通过交叉口时,由于其铺设在道路中间的特殊轨道位置导致无论是直行还是转弯有轨电车都和普通道路交通存在较多冲突点。合理地运用相位分布可以减少有轨电车和其他道路交通之间的交通冲突。但是由于有轨电车出现频率的有限性,＂过度设计＂会导致交叉口通行能力大幅度地下降。
德国现代有轨电车平交口交通信号相位分布
【摘 要】
：
有轨电车在通过交叉口时,由于其铺设在道路中间的特殊轨道位置导致无论是直行还是转弯有轨电车都和普通道路交通存在较多冲突点。合理地运用相位分布可以减少有轨电车和其他
【机 构】
：
德国达姆施塔特工业大学
【出 处】
：
城市道桥与防洪
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
<正> 说明:思维活动中,有些观念可谓刻骨铭心,不可磨灭;有的念头却又来无影,去无踪,一闪即逝,过后想再捕捉,竟不知去向,深怨当时不该偷懒,应将其随手记下,以便日后反复思索,从中或许可产生出某些思想创造.有此教训而拟作“哲理随想录”,既作为自己的小小“信息库”,亦盼及时与同行进行信息交流,如
<正>三中全会以来,我国的民族理论工作,有了很大的发展,最近两年,一部分民族研究工作者,对民族的产生和形成以及对“部族”一词的翻译问题,又一次展开了讨论。在讨论中我曾经发表过一些看法,但尚不够全面,不够具体。因此,这篇文章作为对以前文章的补充,再和同志们交换意见。 关于民族的形成问题,或者具体地讲,民族的形成是否产生在资本主义上升时期,是否经过“部族”这个发展阶段的问题,在我国民族研究学界和历史学界曾经开展了三次比较大的讨论。第一次是在五十年代关于汉民族形成问题的讨论。第二次是在六十年代关
小学低年级阶段的儿童具有强烈的探究欲望，这个时期的孩子喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象都十分感兴趣，经常问各种问题或好奇地摆弄各种物品，这个时期也是培养孩子科学探究意识的关键时期。科学课程应保护学生的好奇心和求知欲，引领学生学习与周围世界相关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，培养他们的探究能力，使他们了解科学与生活的关系，乐于与他人合作，与环境和谐相处。 一、学习内容生活化
<正> 五台山是我国四大佛教名山之一.位于山西省五台县东北,境基250公里,五峰环抱,峰顶平坦,如垒土之台,故称五台.据《重修园照寺碑记》所载:上古黄帝时封此山为白云山;殷商时,汤王封它为五峰山;周武王封它为雁门山;秦始皇封它为园光山;刘邦封它为五台山;汉明帝封它为灵鹫山;东晋时封为五顶山;唐武则天封它为清凉山.
<正>我国正面临着一场新的挑战,即世界新技术革命的挑战。这场挑战给我们提供了两种可能:第一种是利用时机,缩小同发达国家的差距;第二种是处理不当,漠然视之,使世界先进水平把我们甩得很远。“我们应当努力争取第一种可能,避免第二种可能”。当前,最有效的措施就是尽快实现社会主义工业化,赶上业已进入信息化社会的发达国家。这里的必要前提是:要有高度发达的信息产业。1956年美国从事信息处理的人员达整个从业人员的50％以上,蓝领工人人数第一次超过了白领工人人数,它标志着美国业已进入了信息社会。然而在我国信
我们上海大学四校合并后,校报从1995年初开始改为周报,每期发行6000份。在校内,无论从广度和深度,受到了广大师生员工的好评。作为校报工作人员,特别是校报记者,应更好地、更
自制教具是指师生利用搜集到的材料，采取简单易行的方法，自己动手研制学具、标本、模型等。自制教具既能补充学校教具不足，改进传统仪器和设备的缺陷，又能培养师生实践能力和创新能力。 一、提高教师自身素质 自制教具是教师深入理解教材、充分了解学生、精心设计教学的产物。面对教学难题或者学生的学习障碍，教师要考虑如何选择、运用教具才能化抽象为直观形象，变枯燥为有趣，这就需要教师查阅各种参考资料，投入精力去