论文部分内容阅读
摘
面向高阶思维能力培养的教学活动设计与实证分析
【摘 要】
：
摘 要以活动理论和高阶学习理论为指导，结合高阶思维能力的四个维度和信息技术学科教学活动的特点，尝试构建旨在培养高阶思维能力的活动设计模型。以“编程猫”程序设计课程为例，设计了具体教学活动过程范例，并采用准实验研究法在乌鲁木齐市某中学开展了实证研究。研究结果发现，该教学活动的实施能有效提升学习者高阶思维能力，此研究为后续教学者的教学活动设计提供了参考。 关键词高阶思维能力 活动设计 编程猫 核心
【出 处】
：
教学与管理(理论版)
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
摘 要原创课程资源主要是支持课程实施的各种素材类资源，包括教学素材、教学课件、学习活动方案、教学案例、微课程、教学工具、教学游戏和电子教材等多种类型。从北京市中小学德育学科原创课程资源征集评选可见，优质原创课程资源具有学生为本的“用户”理念、内容综合的育人价值、服务教学的组织规范、独具特色的创意设计、多元形态的资源集聚等特点。推进优质原创课程资源建设还须进一步明确其基本定位，把握重点环节，增强系统
面对新媒体的挑战,传统纸媒如何突破？＂增强可读性＂是唯一路径。特别是党报,首先要从标题上＂破题＂,真正做到＂准确而不偏颇、具体而不空泛、鲜明而不模糊、生动而不呆板＂。一、做好＂减＂
【正】 记者从有关方面了解到,目前造成职业危害重要原因之一的是含有大量有毒有害的粘合剂在制鞋、箱包、建筑业被广泛应用。因此,卫生部有关官员指出,从事这些工种的人员要
以传统主流媒体为代表的官方舆论场和以新媒体为基础的民间舆论场对立共存,由来已久。随着互联网新技术的开发应用,新媒体传播方式的更新换代,两个舆论场从传播基调对立、诉
摘 要心理效应作为一种常见的心理规律和心理现象，存在于社会生活的各种场合，在思想政治课的教学过程中亦有所体现，并深刻影响着教学效果。新时代条件下，为提高思想政治课的教学质量和水平，我们应该辩证看待思想政治课教学过程中的心理效应，在熟知各种心理效应内容的基础上，积极创设情境，主动反思，以增强心理效应在思想政治课中应用的科学性、渗透性、针对性和实效性。 关键词 心理效应 思想政治课 教学 运用 习
【正】 7月上旬,国内豆粕市场价格继续上扬.除东北黑龙江地区市场价格保持稳定外,其它地区市场价格均有不同程度上涨,其中华南地区市场价格涨幅达到100～150元(吨价,下同)。根
2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。2015年3月中共中央、国务院专门印发通知．对纪念活动作出总体安排。不仅如此，为使全国人民广泛参与纪念活动，国务院还
为了探明不同颜色地膜对大棚草莓生长发育的影响,以红、粉红、蓝、绿、黄和银白6种彩色地膜为材料（黑色地膜为对照）进行了大棚草莓生产应用比较试验。结果表明：1）红、蓝地膜可以
连续两届全国＂两会＂,＂对话长江＂创新合作平台,发展了中部六省广播联盟的合作模式,并在此基础上,为地方媒体如何形成主流表达的特色,树立权威开辟了新的渠道。下面我们以2014、201