【摘 要】
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<正>2009年,江苏省东台市实验中学为了满足城区的老百姓送子女上名校的心愿,在苏北地区率先推进教育均衡化,形成两个校区、116个班级、师生员工近7000人的超大办学规模。至此
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<正>2009年,江苏省东台市实验中学为了满足城区的老百姓送子女上名校的心愿,在苏北地区率先推进教育均衡化,形成两个校区、116个班级、师生员工近7000人的超大办学规模。至此,择优录取的精英式名校,嬗变为有教无类的集团化大校。集团化办学推进了教育均衡,满足人民群众送子女上名校的迫切愿望。但整合后,由于学校规模超大,很长一段时间主要精力都用于不同校区的级部管理探索上,一度忽视了心理健康方面的教育。调查表明,不少孩子存在种种外显的和内隐的心理行为问
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