以任务驱动促进学生深度学习——“表内乘法和表内除法(二)复习”教学设计与评析

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数学复习课的目的是帮助学生回忆和整理已经学过的数学知识,进一步理解和掌握知识间的联系,从而完善知识体系。“表内乘法和表内除法(二)复习”一课以“任务”为驱动,帮助学生厘清本单元学习的6个知识点,让学生再现、整理、归纳,加深了对表内乘法和表内除法的理解,并能够熟练运用。其行之有效的路径有三个:任务中强化梳理,任务中强化联系,任务中强化提升。
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