切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
硅酮改性聚氨酯中甲氧基含量的测定
硅酮改性聚氨酯中甲氧基含量的测定
来源 :粘接 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dtj77
【摘 要】
:
介绍了气相色谱法测定硅酮改性聚氨酯中甲氧基含量的方法。硅酮改性聚氨酯中甲氧基与氢氧化钾正丁醇溶液加热回流反应,生成的甲醇用毛细管柱OV-225(Ф0.32mm×30m×0.50
【作 者】
:
隋建讯
田立娟
刘彦波
【机 构】
:
山东北方现代化学工业有限公司
【出 处】
:
粘接
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
硅酮改性聚氨酯
甲氧基
气相色谱
silicone modified polyurethanemethoxyl groupgas chromatography
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了气相色谱法测定硅酮改性聚氨酯中甲氧基含量的方法。硅酮改性聚氨酯中甲氧基与氢氧化钾正丁醇溶液加热回流反应,生成的甲醇用毛细管柱OV-225(Ф0.32mm×30m×0.50μm)分离,用外标法测定,从而计算出甲氧基的含量。
其他文献
怎样建小型卫星地面站
小型卫星地面站为边远地区、山区的广播电视节目源提供了最好的解决方法。卫星地面站(图1)具有投资少、信号质量好等优点。
期刊
小型卫星地面站
卫星接收天线
广播电视节目
解决方法
投资少
防雷措施
边远地区
信号质量
山区
发射机
教学模式的建模和用模
教学模式是教育理论与教学实践的中介.是教育理论在中介层面上的应用.是教学实践在中介层面上的抽象。建立教学模式(建模)就是将教育理论转变为课堂教学的操作模式或程序,通过教学
期刊
教学模式
建模
教育理论
教学实践
创新教育理念
“创新教育”
课堂教学
操作模式
分散控制系统电磁兼容性抗扰试验方法及其预防措施
阐述了发电厂干扰的根源,电磁兼容性抗扰试验方法以及验收准则,并对DCS的抗扰预防措施进行了探讨和实践。
期刊
分散控制系统
电磁兼容性
抗干扰
试验
发电厂
DCS EMC testing methods EMI acceptance criteria immunity
征地拆迁中的困局暨应对策略--以泉港K村为个案研究
随着泉港石化工业区建设进程的加快,泉港面临大规模的拆迁,但在拆迁工作中,面临着工业布局的不合理,法律法规的不完备,施行主体在工作中的不称职等问题,阻碍拆迁工作的顺利进
期刊
政策缺失
施行主体
征地拆迁
困局
美国加州电力市场危机的思考
介绍了美国加利福尼亚州电力市场危机的概况,列举了发生危机的表面原因,提出了引发危机的更深层次原因。对我国正在试点的发电侧电力市场的建设,提出了几点启示。
期刊
电力市场
电力危机
电力工业
输电容量
加利福尼亚州
美国
electricity marketcrisisanalysis
试论高职院校的人文教育
高职院校在人文教育的实施过程中依然存在许多误区,淡化或忽视健全学生人格的内在素质的教育即为其中之一。文章结合目前高职院校实施人文教育的现状,阐述人文教育的理念,探讨高
期刊
人文教育
理念
现状
实施策略
旭化成化学开发出达到“UL94标准V-0级别”的改性PPE发泡珠粒
旭化成化学全球首次开发出了达到“UL94标准V-0级别”的改性PPE(聚苯醚)发泡珠粒“SunForce”。UL94是树脂材料燃烧性试验中表示材料阻燃程度的安全标准,V-0为最高等级。由“美国
期刊
安全标准
PPE
美国安全检测实验室公司
发泡
改性
开发
化学
树脂材料
电力建设阶段的技术监督
介绍了技术监督的概念,地位及意义,提出了做好电力建设技术监督全过程管理的思路和措施。
期刊
电力建设
技术监督
电力工业
工程监理
electric power construction
technical supervision
《红楼梦》叠音词翻译的美感缺损
叠音词作为汉语的一种特殊词汇现象,集中体现了汉语文学的音美、形美和意美。但大多数情况下汉译英只能舍其形式译其意义。文中以《红楼梦》及Hawkers的英译本The Story of t
期刊
叠音词
音美
形美
意美
美感缺损
Feduplicated wordsbeauty in soundform and senseaesthetic omiss
一个初等数学命题的证明及其应用
本文给出了一个初等数学命题:a3+b3+c3-3abc=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-bc-ca)的六种证明方法,并给出了具体应用。
期刊
初等数学
证明
应用
Elementary mathematicsProveApplication
与本文相关的学术论文