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围绕教学定位而进行有关教学作为的实践探索，即从教师的作为、教材的选择、教学内容的处置、教学方法的使用等方面寻找一条提高《档案管理学》教学效果的最佳途径。
高专《档案管理学》教学实践探索
【摘 要】
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围绕教学定位而进行有关教学作为的实践探索，即从教师的作为、教材的选择、教学内容的处置、教学方法的使用等方面寻找一条提高《档案管理学》教学效果的最佳途径。
【机 构】
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桂林师范高等专科学校档案室
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年4期
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